DESARROLLO Y CRECIMIENTO

¿QUE ES APRENDIZAJE MOTOR?

Es un proceso por el cual se altera, cambia, o desarrolla y se mejora el comportamiento motriz del ser humano a través de la practica y la experiencia; lo mas importante son los movimientos del cuerpo.

ELEMENTOS O PRINCIPIOS

• APRESTAMIENTO: Estar listo en el tiempo apropiado.
• MOTIVACIÓN: El porque y para que de las actividades.
• FORMA Y TÉCNICA: Practica estructurada.
• PRACTICA: Orientar y ayudar al niño en sus destrezas.
• PROGRESIÓN: Simple a lo complejo.
• META: Exploración y experimentación.
• TRANSFERENCIA DE APRENDIZAJE: Son practicas previas o adquisición de habilidades.
• TENSIÓN Y ANSIEDAD: Malos tratos, subestimacion; efecto emocional negativo.
• RETROALIMENTACION Y REFUERZO: Procesos de ida y vuelta en el aprendizaje.

CURVAS DE CRECIMIENTO

Es una herramienta que sirve como referencia para evaluar el desarrollo y crecimiento que se alcanzan durante la niñez y adolescencia, ademas de determinar el estado nutricional de los niños, varias organizaciones los usan para formular políticas de salud, planificar y monitorear su efectividad.

INDICE DE MASA CORPORAL

Es una medida de asociacion entre el peso y  la talla de un individuo; se utiliza como indicador nutricional para poder determinar los siguientes criterios:

CONCLUSIÓN

Todo lo anteriormente expuesto, nos permite tener unos conceptos mas claros y elevados acerca del desarrollo del niño, y su crecimiento teniendo en cuenta las herramientas  que ayudan a  tener un control y seguimiento de las características físicas de los niños y niñas y así poder intervenir de manera eficaz cuando sea necesario.

PALABRAS CLAVES

JUEGO: Crecimiento, desarrollo, herramienta educativa, relaciones sociales, diversión, disfrute.

DINAMICA: Estrategias, cambios físicos, actividad, motivación y estado de animo.

DIDÁCTICA: Enseñanza, arte, técnica, estrategia, sistema de practica, pedagogía.

METODOLOGÍA: Conjunto de métodos, estrategias, procesos lógicos, guías, giran al rededor de las teorías de aprendizaje, enfoque.

MÉTODO: Procedimientos, caminos.

PEDAGOGÍA: Discurso, saber  hacer, arte de transmitir experiencias, estudio de la educación, ciencia aplicada, disciplina.

LÚDICA: Dimensión del desarrollo, actitud, disfrute, goce, y planificar.



GRÁFICO:


Conocimiento-------> Enseñanza

                                                      > Estudiante 

                                  Aprendizaje           >Competencia: Es un saber hacer en un determinado contexto.
                                                                          >Textual               
                                                                          > Argumentativa > Unos saberes
                                                                          > Propositiva

INTRODUCCIÓN

Dentro de la formación educativa del ser humano y su relación con el entorno, encontramos factores de vital importancia que potencian el desarrollo del individuo y permiten que se genere un aprendizaje integral y significativo.

Si bien es cierto, en la pedagogía debemos incluir métodos y estrategias para que el proceso de formación sea completo; en los que podemos incluir la didáctica de la educación física vista desde la lúdica, el juego, el disfrute entre otras características que permiten desarrollar habilidades y competencias en la educación.